miércoles, 29 de enero de 2014

Los derechos de los niños


Fuentes Bibiograficas

www.educapanama.edu.pa/.../deberes-y-derechos-de
http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_del_ni%C3%B1o
https://www.google.com.mx/search?q=deberes+de+los+ni%C3%B1os+wikipedia&sa=X&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ei=--DpUrH3KeScyQGC8oGQCg&ved=0CFUQsAQ&biw=1821&bih=897#facrc=_&imgdii=_&imgrc=ckWRIhzwI8LdVM%

Mi objetivo


Es dar a conocer este tema para que los niños sepan mas acerca de sus derechos y deberes para saber  como los deben llevar acabo ya que sus padres deben de darles un hogar, estudio, alimentación y amor entre otras cosas.

Deber de Respetar las Opiniones de los Demas

Deber de Respetar mi Cuerpo

Deber de cuidar mi vida

Deber de cuidar al ambiente

Deber de Obedecer

Deber del Respeto

¡Y AHORA VUESTROS DEBERES!


Las niñas no tienen menos derechos que los niños
y los niños no tienen menos derechos que las niñas.
 
Tenemos el derecho de ser felices
y el deber de hacer felices a los demás.
 
Nadie puede maltratarnos por la raza o el color de nuestra piel.
Debemos respetar a todas las personas, sea cual sea cual sea el color de su piel o su origen.
 
Tenemos el derecho a crecer en un lugar saludable
y el deber de conservarlo limpio para los que vengan después.
 
Tenemos el derecho a vivir con nuestros padres y el deber de respetarlos y quererlos.
Todos tenemos derecho a disfrutar de las mismas oportunidades
y el deber de aprovecharlas.
Tenemos el derecho de recibir atención médica y socorro
y el deber de ayudar a la gente, sobre todo a los ancianos.
 
Nadie tiene derecho a esclavizarnos
y nosotros tenemos el deber de no ser crueles con los demás.
 
Poseemos el derecho de tener un nombre, un país y una lengua
y el deber de respetar todos los nombres y las lenguas del mundo.
 
Tenemos el derecho de no pasar hambre
y el deber de comer de todo y saber compartir con los demás.
 
Tenemos el derecho a vivir en una casa y la obligación de respetar
 no sólo nuestra casa, sino también la de los demás.
 
Tenemos derecho de divertirnos,
 y el deber de alegrar la vida a las personas que nos rodean.
 
Nadie puede ser marginado por sus problemas físicos ni psíquicos,
tenemos el deber de aceptar, ayudar y no maltratar a aquellas personas que los tengan.
 
Tenemos el derecho a vivir en paz,
y el deber de solucionar los problemas sin pelearnos

Artículo 10º.

El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa, o de cualquiera otra índole.

Artículo 9º.

El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación.

Artículo 8º.



El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.

Artículo7º.


El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social; y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.

Artículo 6º.


El niño, para el pleno desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus
padres.

Artículo 5º.

El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y los cuidados especiales que requiere su caso particular.

Artículo 4º.



El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

Artículo 3º.


El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
 

Artículo 2º


El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y Servicios.
todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad.

ARTICULOS POR LA CUAL SE CONFORMAN LOS DERECHOS :


Artículo
Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño.

Los derechos de los niños


qSon  un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a las personas hasta determinada edad.

qSon inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia.

promulgación de los derechos de los niños

El 20 de noviembre de 1959, se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño de manera unánime por todos los 78 Estados miembros de la ONU. Esta fue adoptada y aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante su resolución 1386 (XIV) en la Resolución 1386 (XIV).

“El niño es reconocido universalmente como un ser humano que debe ser capaz de desarrollarse física, mental, social, moral y espiritualmente con libertad y dignidad”

Historia



En Estados Unidos de América, los movimientos por los derechos del niño surgieron durante el siglo XIX con el Orphan Train  (un experimento social que buscaba fomentar el transporte de niños de las grandes ciudades de este como Nueva York y Boston hacia el oeste, para crear casas por todo el país).

Introducción los derechos del Niño


Los derechos del niño son los derechos humanos con atención especial a los niños y la necesidad de protección y cuidado.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos se considera como una base para todas las normas jurídicas internacionales para los derechos de los niños de hoy. Hay varias convenciones y leyes que se ocupan de los derechos de los niños en todo el mundo.
La Convención sobre los Derechos del Niño establece los derechos que deben realizarse para que los niños desarrollen todo su potencial, libre de hambre y de la miseria, el abandono y el abuso. Refleja una nueva visión del niño. Los niños no son propiedad de sus padres ni tampoco son objetos indefensos de la caridad. Son seres humanos y son objetos de sus propios derechos.